第五人格wiki是什么_第五人格ivl

1.赫兹纳斯特档案到底是什么？开玩笑的吗

2.同人ABO设定是从哪里起源的？

3.如何评价恶俗wiki的行为？其真实性又如何

4.keroro小队各人性格的分析？

5.女神异闻录5版凹面具攻略面具合成与宝魔升降法详解

更新1:

最好就关于爱情!!

双面小辣妹 : 8ic1288 双面小魔女 : 8ic647 希望帮到你~

参考: 我

...你想知的是不是类似"人格分裂" 个类? 如是的

有以下的例子: 《七龙珠》（兰芝在打完喷嚏后，凶残的人格便会出来。） 《爆丸》（爱丽丝是马斯卡雷德的核心人格，马斯卡雷德会在爱丽丝失去意识时出现且戴上面罩。） 《Keroro军曹》（Tamama二等兵、西泽樱华、西泽桃华） 《彩云国物语》（阳月是杜影月喝了酒之后出现的另外一个人格，由平日的温和变得喜欢打架。） 《数码暴龙02》（一乘寺贤是数码精灵凯撒的主人格；次人格数码精灵凯撒由一乘寺贤分裂出来的！） 《幽游白书》（仙水忍，他拥有「七重人格」。） 《DNA》（他身上的另一个他）（桃生纯太的另一人格是 *** ） 《三眼小子》（写乐保介平日是个呆呆的中学生，当第三只眼露出时则会变成极度聪明且不择手段的三眼族人。） 《机动战士GUNDAM 00》（哈雷路亚代表原人格阿雷路亚的残暴一面，他的头发亦会由原本盖著右眼变成盖著左眼；索玛.皮里斯是原人格—玛莉.帕珐西在被植入后的另一人格） 《飞轮少年》（鳄岛亚纪人、咢、凛鳞人：右眼被眼罩掩盖时是比较善良的亚纪人，反之则是嗜血成性的咢；凛鳞人…） 《圣斗士星矢》（双子座撒卡：原本身份是黄金圣斗士其中一员，在善良一面时是世上最善良的人，但在邪恶一面时，是杀死旧教皇自封为新教皇的恶魔；在善良的时候头发是蓝色，邪恶是时则变成灰色。） 《我们的仙境》（苍叶梢拥有五种人格） 《SA特优生》中的纯，被女生亲吻脸颊，会变成另外一个人 《幪面超人电王》中良太郎，可视在为有多个人格，六只异魔神上身… 《空之境界》两仪式有着「式」、「织」和「两仪式」三种人格 《万有引力》佐久间龙一，一站上舞台马上变了一个人。 《变身123》月斗素子与一二三之间的互换（普通形态转换成三个武术形态） 《游戏王》马利克˙伊修达尔，内心具有一个邪恶的黑暗人格，以黑暗决斗折磨决斗者使其痛苦死去并送进黑暗世界，主要目的是杀了法老王，并破坏整个世界。 《魔之系列》澁谷有利在极端愤怒的情况下，次人格即魔王灵魂会苏醒。 《暮蝉悲鸣时》古手梨花 《潘朵拉之心》一面为兹瓦

另一面为艾可。

参考: self & wiki

赫兹纳斯特档案到底是什么？开玩笑的吗

根据本讲，非社会性特质包括哪些

一般认为人格是一个人具有社会意义的各种特性的统一体，各种特性的配合形式。人格的本质特征主要包括以下内容：

①体格上的特性，如身高、体重、体态、感官等；

②心理上的特性，如智力、记忆、知觉、判断等；

③特殊能力，如音乐、美术、社交等能力；

④经验，如知识、兴趣、态度等；

⑤气质，即情绪的表现，如兴奋或恬静，愉快或忧郁；

⑥意志，即行为自制力，克服困难的力量，如果断或犹豫

等；

社会性基础设施包括?有哪些?

基础设施（infrastructure）是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。

基础设施包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等市政公用工程设施和公共生活服务设施等。它们是国民经济各项事业发展的基础。在现代社会中，经济越发展，对基础设施的要求越高；完善的基础设施对加速社会经济活动，促进其空间分布形态演变起著巨大的推动作用。建立完善的基础设施往往需较长时间和钜额投资。对新建、扩建专案，特别是远离城市的重大专案和基地建设，更需优先发展基础设施，以便专案建成后尽快发挥效益。

根据本讲，正面情绪包括哪些方面

处于两极的对立情绪可以在同一中同时或相继出现。例如为崇高事业而壮烈牺牲的烈士的亲人，既体验著对烈士为国捐躯的崇高爱国主义的荣誉感，又深深感受着失去亲人的悲伤。革命者的坚韧性正表现在这样的体验中。

什么叫人的非社会的社会性？

有这样的问题吗？如果有的话，我觉得可以这样理解，人本身是个体的，即人天然的属性是个体性（即非社会性），而人一出生就处在特定的社会关系之中，且一直处在这个变动的社会关系之中，故而人的本质属性是社会的（即社会性）。

根据本讲，情绪调节包括哪些方面

少年的情绪特点可以概括为：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。情绪有正常和不正常之分。情绪可分为积极情绪和消极情绪。积极情绪对人的健康和发展有利，消极情绪对人的身体和健康有害妨碍我们的学习、工作和生活。所以要调节情绪。调节情绪有认知调节、理智控制、合理宣泄、心理放松、行为调节、理性升华。认知调节：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。理智控制：当我们对于某种现象还来不及思考或想不通时，当我们情绪冲动时，都要理智来控制。合理宣泄：我们心情不好时，可以向同学、朋友、亲人和师长、等倾诉自己心中的烦恼。或者写日记。心理放松：可以通过深呼吸放松肌肉来调节情绪。行为调节: 通过欣赏自然风光和名胜古迹、做运动、听音乐、逛街等活动转移注意力来调节情绪。理性升华:从广阔的视野看问题，用更高的目标要求自己，使自己的情感得到升华。面对不同的问题所用的方法也不同哦 。

可我不怕！不仅在于：我知道了如何从

容的去面对一件事！关键在于：我知道了如何冷静的去处理一件事！听一首郑智化的《水手》，你也会想要去做那勇敢的水手！

幼儿社会性发展包括那些方面

1、 社会性教育总目标：

① 在幼儿园能快乐地生活，积极主动参加各种活动，有好奇心，有活力并充满自信；

② 乐于与人交往，信任父母教师等成人，友好地与同伴相处；

③ 逐渐形成自我概念和积极的自尊感，并有基本的控制能力；

④ 能认识周围的社会环境，逐步理解基本社会行为规则，养成良好的社会行为习惯；

⑤ 了解本民族文化，同时对我国少数民族和世界其他国家的文化感兴趣并乐意接纳；

⑥ 能认识、分辨基本的情绪，用适当的方式表达和调节自己的情绪，也能理解他人的情绪；

2、 社会性教育目标的具体内容：

① 自我意识

第一，了解自己（包括自己的优缺点，自己的成长经历），喜欢自己，能正确看待和评价自己；

第二，相信自己能做好力所能及的事，并能从中感受到快乐、满足；

第三，能运用适当的方式向成人和同伴表达自己的想法；

第四，能运用适当的方式控制自己的行为，调节自己的情绪。

② 人际交往

第一， 善于与人交往，愿意尽自己所能帮助有困难的人；

第二， 对父母、教师的各种要求做出反应，并能用适当的方式向成人表达自己的需求；

第三， 愿意与同伴分享玩具、食物等物品，在活动中能较好地与同伴合作、互动，共同感受喜与悲；

第四， 喜欢幼儿园和自己所在的班级，关心班里的教师和同伴；

第五， 逐步掌握一些与同伴交往的技巧。

③ 社会环境与社会规范

第一， 知道幼儿园各种活动不同的规则要求，养成按规则进行活动的习惯；

第二， 了解自己与家庭、幼儿园及周围其他环境的关系；

第三， 喜欢自己的家庭、幼儿园和所在的社群、城市；

第四， 逐步掌握基本的交通规则、日常生活规则及幼儿园的学习和活动规则等各种社会生活规则。

④ 多元文化

第一， 了解自己所在城市有代表性的建筑和名胜古迹；

第二， 了解本民族和少数民族的传统节日，了解我国不同民族的风俗习惯；

第三， 初步了解世界其他地方的一些传统节日和风俗。

⑤ 情绪情感

第一， 能分辨一些基本的情绪，如生气、伤心、高兴、爱、恨、害怕等；

第二， 能用适当的方式向父母、教师、同伴等表达自己的情绪感受；

第三， 能理解和感受他人的情绪，并能根据他人情绪的不同做出合适的反应；

第四， 能根据情况调节和控制自己的情绪，不乱发脾气。

本讲提到法治社会包括哪些方面

法治社会是和人治社会相对而言的；

它是指国家权力和社会关系按照明确的法律秩序执行，并且按照严格公正的司法程式协调人与人之间的关系解决社会纠纷。

在法律面前平等，而不是依照执政者的个人喜好以及亲疏关系来决定政治、经济和社会等方面的公共事务。一个成熟的法治社会，具备精神和制度两方面的因素，即具有法治的精神和反映法治精神的制度。简约而言，法治的精神方面主要是指整个社会对法律至上地位的普遍认同和坚决的支援，养成了自觉遵守法律法规，并且通过法律或司法程式解决政治、经济、社会和民事等方面的纠纷的习惯和意识。在法治民主的社会中，法律和行政法规等由规范的民主程式产生和制订出来，并且其司法和执行过程通过规范的秩序受到全社会的公开监督。

小学教学中的社会性软体包括哪些

一、社会性软体概述

如今，利用各种软体发展个人兴趣、进行社会交往已经越来越普遍。社会性软体是一个新的研究内容，就研究的资料分布来看，主要以网路形式释出，系统研究的专著尚未出现。到底什么是社会性软体，至今还未从学术上得到严格的公认的定义。在文章《社会性软体时代的外语教学》中，作者认为社会性软体是可以帮助人们建立社会网路、支援社会互动和群组交流合作的一类软体。在国内，一些社会软体研究者发起了首次社会性软体线上研讨会，在经由庄秀丽整理的总结中可以看到国内研究者对社会性软体的理解，社会性软体定义的内涵包括以下三点：

1.社会性软体首先是个人软体，是个人网路化的工具；

2.社会性软体构建的是社会网路，这个社会网路包括弱连结、中连结和强连结；

3.社会性软体是个人性和社会性的统一。

实际上，社会性软体落脚在“社会性”这个定语上。它表明了：作为社会性的个人，通过社会性软体，可以构建社会关系；而这样的社会关系具有重要的价值。社会性软体做为一种新形态的软体形式，从人的社会关系网路出发建构软体，其个性化，人性化，合作化的特点符合当代教学观念和学习观念，值得在教与学中研究其应用。

二、常用社会性软体在教育中应用现状

比较流行和成功的社会性软体有：QQ、MSN、Email(电子邮件)、IM（即时通讯）、BBS（电子公告牌）、Wikis (维客)、Personal WeBlogs(个人部落格)、Social Neorking Systems(社会网路系统)、Social Tags（社会性标签）、Friendster:、Personal Journals(个人杂志)、网路日志等，另外还有各种新兴的社会性软体：如yahoo widget、moodle、提供线上协作的平台、共享工作或专案管理的平台等。

其中笔者对Blog、Wiki、yahoo widget三种软体用于教育教学领域，支援师生教与学的研究，从文献检索来看，截止2007年9月，进行分专案的检索，其中国外社会性软体方面的文章和教育相关的有2篇，国内和教育相关的有6篇，但还没有精确的写社会性软体支援师生教与学研究的文章。

1.关于Blog的教育应用

国外在教育中的应用Blog主要集中于以下几个方面：1)用以建立学生的学习档案袋；2)用以教师的职业培训；3)作为课堂教学的工具； 4)教师的反思性日志等方面。

在台湾，blog译成“部落格”。很多学校(从小学到大学)，学生和教师都可以申请自己的Blog空间，通常用了一些支援群体功能的Blog工具，应用于教育中的不同层面。在国内，在课程教学中使用blog的除远端教育中有一些应用外，学习的课堂教学很少有引入这个工具支援学生的学习。据调查，部落格成为教辅——上海部分中学实施个性化教学；华南师大未来教育中心在国内的应用实践方面做得比较早，已经在教师培训、本科生的课程教学如学习论等中有了应用经验，华中师范大学也开始做这方面的研究。另外，在对教师的支援方面，比较具有代表性的是教育叙事平台和教育部落格。

2.关于wiki的教育应用研究

Wiki网站以写作网上百科全书的居多。在学校教育中的应用案例。国内，Wiki被做为一些学术课题研究的工具，如上海中医药大学针灸推拿学院文献室暨教育技术研究室主任徐平的“针灸研究和教学”是我国率先利用wiki师生一起进行国家课题的研究和内容共创。此外，北师大与上海师范大学的教育技术学研究者展开了一些应用研究，如黎加厚在研究生教学中的以Wiki为论文写作平台的实验。Wiki用于学校教育可以有三种模式：即作为课堂教学的补充；代替课堂教学；在课堂教学中应用。

3.Yahoo widget教育应用

简单来说，widget是一种可供自己制作和自由下载的工具集合，包罗了、工作、学习等多种实用功能。在很多地方都已经掀起了一股制作和搜寻Widget的热潮。目前雅虎美国已有超过3000个由网友DIY而成的Widget，并在持续增加中。但从查阅的论文来看，用于教育方面还是空白。

三、常用社会性软体对教师的支援

1.社会性软体可以提高教师自身素质

①社会性软体为教师的终身学习搭建了一个广阔的平台和通道。要培养具有终身学习能力的学习者，作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识、还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求我们要加速自身学习的速度。

②促进了教师之间的经验交流和知识分享，打破了传统的资讯隔离难以沟通的状态。比如:通过Blog，使得优秀有经验的教师的隐性知识能够被储存和传播，年轻的教师可以站在前人的肩膀上更上一层楼，在这里Blog起到了知识的纵向传承的作用。另外，通过wiki还可以形成横向的交流社群或主题社群，分享交流教学中的心得和体会。

2.社会性软体可以提供一个教学平台

一个有效的教学平台至少可以在教学、交流、学习等教学过程中的关键环节中发挥作用，这个教学管理平台是可以基于blog技术来构建的，Blog的统一风格和整合的功能与目前教学的要求非常接近。Blog提供个性化的资讯空间，使用者可以发表自己的文章，针对别人的blog文章发表评论，可以定制自己的个性化版面，可以通过RSS来订阅blog更新，blog还提供了即时交流工具，且有强大的后台管理功能。

Blog提供了强大的部落格分类管理功能，可以利用这个功能对整个学校的教学管理领域进行归纳和分类，快速地搭建基于blog的教学平台，并面向教师和学生开放blog功能。我们可以建立以下部落格分类：课程部落格、专业部落格、专题部落格、班级部落格、个人部落格。如课程部落格类主要是把用于教学的课程以课程名称建立blog，如教育技术学、旅游经济学、人力管理、多媒体技术……。教师在这些课程blog里面把教学内容、教学要求、课程相关的背景资料等释出出来，供教学使用和学生学习。

3.社会性软体可以改变教学方式

社会性软体的运用，可以帮助实现面授教学与网路教学的整合。比如：部落格的随时记录特点基本保留了教师思考的动态特性，学生可以对每个思考片断提出自己的想法，教师再针对学生的问题展开讲授，学习的过程中就形成了一个教师与学生互动的动态记录。这种形式能够让学生充分接触不同的意见，接受不同的观点，同时教师也可以对自己的教学内容和教学方法有更进一步的提升。

社会性软体还能够促进个别与集体教学的结合，教师进行教学时，往往要面对众多的学生，这时很难实现因材施教和学生的个性化学习与个别辅导。社会性软体的出现为这个问题提供了解决的可能性，学生可以通过blog、wiki、QQ等社会性软体与教师进行交流，学生可以在其中了解教师的教育思想，发表自己的理解和意见等，教师也可以将blog、wiki等社会性软体作为交往的空间，更多地了解学生的需要，使教学更具有针对性。师生在社会性软体中的交往还是开放的，可以得到更多的帮助资讯。而且，这种交往被及时记录下来，作为知识沉淀其中，供日后进行反思参考使用。不仅促使了学生成长，对教师的发展也是有利的。另外还可以推荐专家部落格，使学生可以根据自己的爱好和需要进行选择。

四、社会性软体对学生的支援

1.社会性软体可以扩大学习并对其进行管理

网路给学习者提供了丰富的学习。我们以上海师范大学黎加厚教师的blog（:jeast./jiahou/）和北京师范大学庄秀丽blog(:blog.online-edu./zxl)为例来分析一下社会性软体可以扩大学习。黎老师的blog名为“东行记”，其中撰写和收集了大量的教育技术相关知识，为学习者提供丰富而又有条理的学习。在庄秀丽老师的部落格中，除了为学习者提供丰富的专业知识外，还连结了很多相关专业的网站和业内人士的部落格，学习者通过点选庄老师的连结可以了解同专业人员关注的问题，从而拓展自己的视野和专业的知识面。而且许多学习者同庄老师相互讨论问题，形成了一个个学习团体。正是由于这种可参与性，调动了学习者的积极性和学习的热情。许多从事教育技术人员都连结了黎教师和庄教师的部落格，通过浏览他们的部落格，学习者不仅可以获取本专业的大量资讯，而且还节省很多在网上查询和筛选资料的时间。

对于学习者来说，一些重要的需要系统储存起来，以便日后做进一步的学习研究，因此怎样对这些分布的学习进行管理，变得尤为重要。而社会性软体的出现很好的解决了这个问题。比如说电子邮件、BBS、Blog、wiki等都可以，特别是部落格。学习者申请了自己的部落格以后，就可以把自己关注的网站、个人主页等通过超连结功能放到自己的部落格里，也可以通过复制贴上把重要的内容，经过整理说明后放入自己的部落格中。

2.社会性软体有利于学生的交流和知识共享

教育活动是复杂的社会活动，在其协调发展的过程中，必然涉及到各成员物件的交流，这不仅包括师生交流，还有教师之间以及学生之间交流等。社会性软体的出现，不仅为这种多方位的交流提供了更顺畅的途径，而且大大拓展了交流的范围。

比如在wiki、bbs中，发表的张贴后面跟随着评论区，每一个阅读者可以对这个张贴内容进行评论，发表感想。慢慢地学习者会固定去阅读其他人的张贴并发表评论，自己的张贴也会受到别人的评论。在这种过程中，没有教师和学生之分，每个人都在这里进行充分的交流。这种交流是即时的、广泛的、全面的、具有针对性的，是思想观点的表达，而不是漫无边际的闲谈。在长期的交流中，人们会因为有共同的兴趣而成为固定的学习伙伴，学习者可以通过跟踪阅读别人的张贴而掌握他人的学习思路和解决问题的方法。还可以通过blo *** 选别人的超连线来开阔视野。

3.社会性软体有利于学生创新

创新主要包括创新性思维和创新能力。在创新活动中，要探索未知领域，解决疑难问题，只靠运用习惯的、传统的思维方法，是不可能达到目的的。它要求独特的、新颖的、创造性的思想方法，这就必然要打破现成的框架，冲破传统的约束。就象widget的产生，是Rose在玩一个可以变脸的MP3时，突发奇想：如果我的桌面上所有的程式都可以变换的话，那将是多么神奇！就这样一个新的社会性软体诞生了。在现实生活，我们都会有这样的创新机会？都用过超级解霸，它也有变脸的功能，但我们很少打破现成的功能约束。

widget具有很强的直观性。它可以通过声音、影象等因素直接对学生进行感观上的 *** 。在widget制作中可以结合教学实际，把有关的内容以图文并茂、声色俱全的形式形象地呈现出来，这样不但可以为学生创设了生动的学习环境、更好地激发学生的学习兴趣，还能为帮助社会经历尚浅的小学生增加表象积累提供有力的支援。更好的培养学生的创新能力，同时教师做出更多的具有自己教学风格的widget工具时，也有利于教师的创新。

五、总结

社会性软体给教育带来了新的活力，为教学改革带来新的思路，但我们也必须清醒地认识到，在教学中，没有哪一种技术可以解决所有教学问题，没有哪一种教学模式可以适应所有的教学内容。因此一方面我们既要看到社会性软体对教育产生的重要影响，很好的支援教师和学生的教与学，对传统教与学的一种很好的补充；另一方面我们也应该清楚的看到：社会性软体作为多种网路应用技术的集合体，有其自身的不足，它与教育的结合受制于许多条件。如受硬体技术方面的制约、受师生资讯素养和行为习惯的局限等。我们应该发挥它们自身的优势，摈弃不足，真正做到为教育所用。

同人ABO设定是从哪里起源的？

一、什么是赫兹纳斯特档案？

罗斯威尔（://en.wikipedia.org/wiki/Roswell_UFO_incident ）以后，美国空军技术勤务司令部司令土宁将军奉命组建了绝密的“目击”，代号“雪茄”，职责就是：搜集、甄别、评估并向美国最高层及时送交有关神秘飞行物的各种相关情报。默默地执行着，直到1952年突然起了变化，中情局主管情报的副局长罗伯特·阿莫里将对UFO的调查任务正式移交给科情办公室的心理与电子科，并悄悄成立了一个特别研究小组。该科科长莱伊·戈登亲自负责与空军技术中心的协调工作。“戈登”小组在51区正式成立。

美国前联邦调查局特工——米歇尔·佛里（1913-1993）无意中被卷入“戈登”小组的调查中。米歇尔·佛里冒着生命危险开始私下调查，最终将调查结果总合成一份档案——赫兹纳斯特档案。据说，档案其实是米歇尔·佛里和他的朋友——大学生无线电爱好者-马丁·库帕（1926- ）与一种被称为“恒灵”（Neuma）的外星高等智慧生命体的谈话内容，其中涉及意识领域、科技领域、神学领域、生命领域等等，其中大多数内容会彻底颠覆人类目前的认知能力，因此第一时间被“戈登”小组全面封锁。目前外界流传的只有部分解析内容。

二、纯电子形式存在的外星生命体？

我们地球生物是碳基生命形式。一直以来人们都相信，这是生命的基本形式，因此人类在寻找外星文明时，首先考虑的是水和氧气。但现在，人们开始认识到硅基生物（://baike.baidu/view/1066714.htm

）的存在，由此可见，生命的存在形式多种多样、超出人类的想象力。从单细胞到多细胞再到智慧生物，生命的最终进化形式是怎样的？

赫兹纳斯特档案中提到的“恒灵”，是一种以电能量存在于空间之中，无形无色永恒不灭的生命形式。档案中指出，任何智慧生命体的意识活动，都是由生物电能活动所产生的，反过来说，生物脑部意识活动产生的电能，拥有一定的记忆信息体，电子本身就是一种信息能量。

人们发现，人类（无论高矮胖瘦）死亡的时候，都会失去一定的重量，由此产生了“灵魂素粒子”一说（://baike.baidu/view/1381459.htm

）。按档案的说法，这种电子能量便是“恒灵的基础形态”。

确认一个人身份的，靠的既不是他的身体，也不是他的身份，而是他的“记忆”（日本家士郎正宗的著名《攻壳机动队》中就提出，在肉体高度机械化的未来，确认一个人是人就是看他的大脑以及他的记忆。但是在电子脑普及化的时代，记忆可以篡改或者创造，这又如何来评判一个人或者一个人又如何依靠记忆来确认自己的存在呢？而傀儡王作为一个高AI的程序，拥有了独立人格，因此在寻求生物学上生命形式的认可，是故事的一个精彩部分。）因此，生命的最终形式就是没有肉体的纯记忆信息能量生命体——“恒灵”。而且，电子是基本粒子之一，因此从理论上说，“恒灵”是永恒存在的。

三、他们来自赫兹纳斯特星？

那么这些“恒灵”究竟是从哪来的？档案中，“恒灵”明确说了来自“赫兹纳斯特”（Hertzianaster）这个地方。有一种主流的说法是“他们来自赫兹纳斯特星球”，传统观念上，外星人都是来自外星球，而且如果“恒灵”是生物进化最高形式，那么他们必然有过低等形态的存在，而低等形态可能存在与某个星球上。但这颗星球究竟是哪？离地球多少光年？却完全没有提到，但是档案中提到了其他有趣的内容。

在爱因斯坦、斯蒂芬·金等学者的努力下，我们对宇宙、空间以及相对论都有了全新的认识，在档案中，“恒灵”提出宇宙空间比作HYPERCUBE（超级立方体）的概念，HYPERCUBE在数学概念中表示四维空间上的立方体（://en.wikipedia.org/wiki/Hypercube ）。如果结合人类学者对空间时间的研究成果来看，也许我们可以得出“恒灵”是来自另一个维度空间的生命，而不是单单是“外星人”。但是目前我们对宇宙的认知还非常狭隘，完全以用现有的想象力来想象宇宙的形态，再加上档案许多内容无法了解完整，所以对恒灵所说的“赫兹纳斯特”真正的含义，依旧是个谜团……

四、神真的存在？

自古人类对神明有着无比的敬仰与畏惧，按学术者说来，这人古代人类在面对自然现象时由于无法解释而产生的迷信。可在赫兹纳斯特档案中却完全不是这样解释。在各种宗教中，我们都可以看到几个共同点：1、神创造了世界

2、神是不灭的存在 3、神是自有者 4、神有众多使者，并且来往人间与神的领域 5、神分善良和邪恶

6、神的意志都是通过一个人来传达 7、人类可以通过修行成为神或者神使

当我们把这些共同点串起来，结合之前提到的“恒灵”，信仰的真相便瞬间明了了。

根据档案中所写，“恒灵”的能量是记忆（或者说知识）的多少，智慧越强大能量也就越强大，而且电子是基本粒子之一，由此可以展开成分子原子，以及世间万物，可以说，拥有足够能量的“恒灵”，完全可以开创一个世界或者一个宇宙。

另外，档案中也说道，纯能量形式的“恒灵”，可能会和脑波相同的生物产生思维共鸣，由此可以解释为什么有些人会成为神的代言人（比如圣女贞德），或者有的人拥有超常的意识和觉悟（跨时代的思想家或者学者）。也许，这一直被当作“迷信”的部分，可能才是科学真正的面貌。正如有人说过的：“最高深的科学，就是在于发现神的存在……”

由于档案这部分的解析，许多学者加入了“科学与宗教”共同性研究，比如，英国的理查德·斯温伯恩教授（Richard

Swinburne）（Emeritus Nolloth Porfessor of the Philosophy of the Christian

Religion），美国的彼得·道森博士(Peter Dodson)，斯蒂芬·马特森博士(Stephen Matheson)，艾尔文·普兰丁格学者(Alvin

Plantinga)，分别从概率说、生物进化论说、宗教科学说等多方面，来论证“神的存在”以及“科学与宗教”的同源性。正如翻读传说可能了解一个故事从而找出历史真相一样，研究宗教，使科学越发完善……

五、正与邪的神？

档案中提到“恒灵”分为两个无法共存的极端阵营-“米睿魔”（Myripneuma）（万念体）和“莫恩玛”（Monpneuma）（单念体）。

万念体主张所有恒灵应合并成一个，这个终极恒灵拥有所有恒灵的智慧，能量强大，成为生命真正意义上的最终形态。（像法家）

单念体则主张所有生命形式应保持个体的独立性，只有丰富的存在形式，才是继续进化的保证，就像地球上各种生物一样。（像道家）

（个人认为，其实这与道家的无为与法家的思想相似，两个极端，都是消极思想，赫兹纳斯特星球文明要发展下去就必须把这两个极端中和一下。）

从档案以及历史文献上来看，万念体米睿魔更喜欢以满足人类的欲望来换取他们的目的。单念体莫恩玛则是单纯地消灭万念体米睿魔。为此，在各种宗教中，就有“贪婪与欲望的魔鬼”以及“拯救人类的天使”之说，但其实人类只是神与魔战争之中的一个中立派别而已……

六，人类信仰的究竟是上帝，还是恶魔？

档案中曾提道，军方已经开始研究人类与“恒灵”的普及性接触，为此还制定了“蓝皮书”（://baike.baidu/view/628746.htm

）（请注意，蓝皮书的确立和“戈登”小组的成立是同一年！）根据契约，军方寻找了12名“实验者”尝试与“恒灵”交流，并获得了成功。作为交易内容，人类从“恒灵”处学习新的技术，并将这些技术掌握在少数人的手中，将新技术运用与为“恒灵”提供可以固定存在的空间——数字网络系统（System

of Digtal

Net）（后来有了“SDN”），因为“恒灵”是以能量和记忆体系存在，和我们现在所掌握的计算机程序类似（反过来说，为什么人类突然就会编写计算机程序了，看来也是的一部分啊！）通过技术来创立网络，通过技术提升网络，提升网络负荷后，可以让更强大的“恒灵”加入，提供更新的技术，以此循环。

对于“恒灵”来说，能有大群人类提供脑能量是件不错的事，而且可以肯定这参与交易的“恒灵”应该是万念体米睿魔（比较喜欢和人交易吗=。=？）

虽然人类宗教中一直说要信仰神，要去天堂，但讽刺的事，人类技术文明的突飞猛进，却全是托了“恶魔”的福，也许这才是人类的狡猾之处吧——既利用了万念体米睿魔，同时又拍了单念体莫恩玛的马屁…………

五、手机将是继十字架后，人类新的信仰物？

之前曾说到的马丁·库帕，曾经是“奥兹玛”（://baike.baidu/view/292379.htm ）成员，13年4月发明了世界上第一台手机-摩托罗拉DynaTAC8000x。至于为什么不是军方的IBM公司，而是摩托罗拉的高尔文家族公司，那是档案后发生的事，我们就不得而知了。根据档案中说的“需要更简便携带的网络传输终端系统”，我们可以想象，手机便是“蓝皮书”的最终成品，也是“戈登”小组的努力成果……那些被我们称为“神”的生命体，正在运用着这个系统，也许当我们祈祷的时候，应该对着自己的手机……

六、次时代人类与人类的进化……

关于“次时代人类”与人种进化问题，虽然档案说“从很久以前就开始了”，但档案中真正能让我了解的却已经是二战时期了。凶残的“种族灭绝”其实就是“人类进化”中的一部分。（说回来，也许就是听了万念体米睿魔的话吧，而且德国当时的军事科技实力不是一般的强，V2导弹，都是德国人在研究。至于他疯狂犹太人，也许是因为犹太人有人听从单念体莫恩玛吧……比如爱因斯坦我猜的，犹太人都比较虔诚……）

“人类进化”中明确提到了“次时代人类”这一说法，根定义“次时代人类”可以“更容易接受到‘恒灵’的思维”，“更容易与计算机等程序化网络化的电子产品产生共鸣”。

但失败了，许多科学技术战后分别落入苏美两国手里，包括这份“人类进化”。为此在后来很长的一段时间里，苏美两国不但进行着各种技术较量，还进行着“特异功能者”的训练任务。可能这是对“次时代人类”的误解吧，毕竟，他们与“恒灵”的正式交流，是在“蓝皮书”的时候…………

P.S.:Myripneuma:指大量的灵魂，精神或元气聚集的万念体

Monpneuma:指单个灵魂的单念体

以上均为《G革命》作者JM·吉尔伯特的《赫兹纳斯特档案》内容，仅供大家参考使用……

如何评价恶俗wiki的行为？其真实性又如何

同人ABO设定起源与狼人。

狼族的社会组织遵循着一定的社会阶级模式。它们的社会组织主要是由一对属于最高阶级的Alpha公狼和母狼担任领导者，并由一对次高级的Beta公狼和母狼担任组织的领导中坚；处在这个社会组织最低阶级的狼称为Omega，Omega是最低等级，一般只有一只狼。

狼群组织内的等级高下，通常可以从尾巴高举的程度来分辨。Alpha狼的尾巴总是高高举起，Beta狼则会将尾巴举至较低的位置，Omega狼的尾巴位置便如同它的社会地位一般，总是将尾巴垂至两腿之间，形同夹着尾巴畏怯地行走。

在ABO世界中，全部的人类都分为6种性别，他们或多或少都具有特征，男性女性可从外观上加以区分，然而生殖特征是由他们的AlphaBetaOmega性别所决定的。

同人ABO中的哨兵向导:

1、哨兵感官比普通人敏锐许多的人，可以说是军事上的一种武器，可以用于拆除之类的工作。哨兵住在一种叫作塔的建筑物中，并由塔管理，被白噪音比如流水和风扇的声音包围，白噪音是为了保护他们精密的感官而存在的。

2、向导可以理解为和哨兵配对的一种人。向导拥有平复哨兵情绪的能力。有极少部分能力极强的向导可以用情感共鸣作为一种武器攻击其他向导或者哨兵。

keroro小队各人性格的分析？

个人认为其以构成违宪行为，且严重违反中华人民共和国现有相关法律，并没有涉及隐私权。

1、《宪法》规定，第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

2、《民法通则》规定，第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。

3、《治安管理处罚法》第四十二条　有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；（六）、、窃听、散布他人隐私的。

4、《侵权责任法》规定， 第二条 侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。本法所称民事权益，包括生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、婚姻自主权、监护权、所有权、用益物权、担保物权、著作权、专利权、商标专用权、发现权、股权、继承权等人身、财产权益。

女神异闻录5版凹面具攻略面具合成与宝魔升降法详解

Keroro军曹（ケロロ军曹　配音：日本→渡边久美子；台湾→雷碧文；中国香港→周文瑛／陆惠玲） Keroro小队的队长，体色为绿色，帽子上的记号为星星，生日换算为地球历为12月9日。目前寄住在日向家，在地下室弄了个侵略用的秘密基地，但基地的最大功用是放置他最喜爱的钢普拉（即高达相关模型）。擅长于做家事和组装钢普拉，但实际上个性十分懒散。所持有的多功能「Kero球」目前由冬树长期保管。在溼度提升至接近K隆星的溼度时，战斗力会提升，可发出类似「Tamama冲击波」的「KinKin K隆波」。但因为不喜欢涂上防溼液，所以常因此转变为暴走状态，最后被Nyororo吸干水分。说话时习惯在句尾加上「是也（であります?）」（但在有线电视版本中的配音则予以省略）。 Tamama二等兵（タママ二等兵　配音：日本→小樱悦子；台湾→林美秀；中国香港→林元春） Keroro小队的突击兵，也是最年轻的队员（仍为幼年期K隆星人），体色为蓝黑色，帽子上的若叶（わかば）记号为两个对称的平行四边形（代表「新手」之意）。目前寄住在西泽家，但经常去日向家找Keroro。和他的主人西泽桃华一样具有双重人格。对Keroro有高度好感，非常嫉妒十分亲近Keroro的摩亚。绝技为「Tamama冲击波」、「嫉妒玉」、「嫉妒踢」、「七味玉」和各种古怪的拳法；在版中懂得以时间、空间作瞬间转移。说话时习惯在句尾加上「的说（ですぅ?）」（但在有线电视版本中的配音则予以省略）。 Giroro伍长（ギロロ伍长　配音：日本→中田让治，幼年期：平松晶子／斋藤千和；台湾→吴文民；中国香港→潘文柏） Keroro小队的机动步兵，武器与军事专家，体色为红色，帽子上的记号为骷髅头。肚皮上原本有记号，不过疑似因为左边肩膀挂著由左上自右下的斜式皮带，而将记号除去。皮带上的小盒子内装着日向夏美的照片，如果失去皮带，战斗力与平衡感都会大幅下降。目前和小白猫一同寄住在日向家庭院的自建帐篷内，里面堆满了，而且常常拿出来清理。十分重视自己的军人身份，会把侵略地球的任务放在第一位，颇有责任感。暗恋夏美，只要她有危险一定会第一时间赶到。此外也常常成为Keroro和Kururu的实验品。信奉大舰巨炮主义；非常怕怪谈和鬼魂之类恐怖的东西，也很害怕活的海参。 Kururu（Kululu）曹长（クルル曹长[1]　配音：日本→子安武人；台湾→黄天佑；中国香港→雷霆） Keroro小队的作战通信参谋，体色为**，帽子上的记号为漩涡状的图形。因为名字与「966」的日文发音接近，所以经常将自己的物品加上「966」的标记。在版中曾称呼Giroro为学长，由此得知他比Keroro、Giroro与Dororo年轻，但军阶却是全队最高的。幼时已为天才发明家，曾以史无前例的速度升为少校，但因恶意操弄军方情报而被降级为曹长。个性极度阴险、阴湿、阴暗，但对摩亚纯真的笑容没有抵抗力。专长是发明资讯科技和各式用品（但经常没把制品的使用方法说清楚，甚至会暗藏惊人的装置）。白色的耳机中藏有一对能发出使人痛苦声波的天线，也可发出洗脑电波（但并不常用）；眼镜则可以变成手电筒。喜欢「ku～kukuku（くーッくッくッくッ）」的笑；如果眼镜不见或碎掉了，会一直叫着「眼镜、眼镜（メガネ、メガネ）」。超爱吃近似自己体色的咖哩，甚至用咖哩洗澡，洗澡或悠闲时也会唱着自己创作的「咖哩之歌」。 Dororo兵长（ドロロ兵长　配音：日本→草尾毅；台湾→刘杰；中国香港→梁伟德） Keroro小队的暗杀兵，原名Zeroro，体色为蓝色，帽子上的记号为手里剑的图形。忍者装扮，操古代武士腔调（自称「在下」、说话时习惯在句尾加上「ござる」）。出生于K隆星上的有钱人家，很希望得到友情以及别人的注目。由于深深被地球的美景所吸引，因此成为爱好和平与环保的人，并改名为Dororo，表达保卫地球的决心，也不愿参加Keroro的侵略行动。与Keroro、Giroro是同一届军校学生，但却常被Keroro等人无意间遗忘。过去受到Keroro折磨，所以训练出绝佳的身手（Giroro曾说过Dororo的战斗力可能在他之上），更是宇宙第一武术大会的七连霸纪录保持者。不过也因为过去的严重心灵创伤，直到现在还是经常被启动「心灵创伤开关（トラウマ　スイッチ）」，只要开关一接上，Dororo就会变得十分沮丧而毫无战斗力。 Garuru中尉（ガルル中尉　配音：大冢明夫） Giroro的哥哥，军队中最精准的狙击手，体色为紫色。除了使用武器的才能外，还有很强的领导能力。作为次子的Giroro一直认为自己不能战胜哥哥，但最终在24小时的战斗中获胜。和Giroro一样，肚皮上没有记号，右边肩膀上挂著斜斜的皮带。经常看不起蓝星人的力量 Taruru上等兵（タルル上等兵　配音：日本→渡边明乃；台湾→钱欣郁；中国香港→曾秀清） 体色为亮蓝色。第一次来到地球时还是幼年期K隆星人，尚未加入K隆军的Taruru十分尊敬Tamama，经常称呼Tamama为「师父」。加入K隆军后很快升为上等兵，尾巴消失而成为大人的模样，令Tamama十分嫉妒。「Taruru Genocide」（后来衍生出GX、DX、EX三种版本）是从眼部放出，和Tamama不同，力量比Tamama更强，亦曾击败Tamama，但最终还是被Tamama打败。 Tororo新兵（トロロ新兵　配音：山口胜平） Garuru小队的少年骇客，体色为橙红色。爱吃零食的他有着很强的电脑知识，连Kururu的电脑也被他轻易入侵，还曾经以「行星」（有效时间为目标行星的24小时）让地球上所有人、事、物静止。Tororo还在K隆星总部的时候，也曾入侵军方的电脑，但被Kururu击退，后来被K隆军收为己用。过份自大的他最终再次被Kururu打败。和Kururu一样，眼镜不见或碎掉时也会一直叫着「眼镜、眼镜」。 Zoruru兵长（ゾルル兵长　配音：矢尾一树） 半人半机械、忍者装束的怪人，体色灰色，可从手部伸出长刀。似乎曾与Dororo有些过节，加入K隆军以及不惜冒险来到地球，也都是为了寻找Dororo。但却比Dororo还要容易被人遗忘，甚至连Dororo都会忘记他，因而黯然消失。 Keroro大尉（ケロロ大尉　配音：渡边久美子） 体色为青色。版中为Keroro的复制蝌蚪，Garuru有意用他来取代Keroro本尊（但并未冠上「大尉」这个军阶）。动画版中并无复制情节（Keroro被Garuru小队洗脑，将其记忆回复至刚到达地球时的状态）只透过改造Keroro的身心形塑出Keroro大尉。 性格冷酷无情 Pururu看护长（プルル看护长　配音：雪野五月） Garuru小队第六名正式队员，女性K隆星人，体色为粉紫色。仍保有尾巴，拿着针筒作为武器。24小时战斗时并未随队到地球，有可能是在那之后才加入Garuru小队的。经验尚浅的Pururu随队上战场时，被Garuru特别叮咛要小心。她的年龄推测应该与Keroro、Giroro、Dororo相若，因为动画版中曾提及她与Keroro、Giroro、Dororo一起接受K隆军训练。此外，Keroro看到她会脸红，可能是因为Keroro在暗恋Pururu。

参考: me

[编辑] Keroro小队 Keroro军曹（ケロロ军曹　配音：日本→渡边久美子；台湾→雷碧文；中国香港→周文瑛／陆惠玲） Keroro小队的队长，体色为绿色，帽子上的记号为星星，生日换算为地球历为12月9日。目前寄住在日向家，在地下室弄了个侵略用的秘密基地，但基地的最大功用是放置他最喜爱的钢普拉（即GUNDAM相关模型）。擅长于做家事和组装钢普拉，但实际上个性十分懒散。所持有的多功能「Kero球」目前由冬树长期保管。在溼度提升至接近K隆星的溼度时，战斗力会提升，可发出类似「Tamama冲击波」的「KinKin K隆波」。但因为不喜欢涂上防溼液，所以常因此转变为暴走状态，最后被Nyororo吸干水分。zh-:说话时习惯在句尾加上「是也（であります?）」;zh-:说话时习惯在句尾加上「是也（であります?）」（但在有线电视版本中的配音则予以省略）。 Tamama二等兵（タママ二等兵　配音：日本→小樱悦子；台湾→林美秀；中国香港→林元春） Keroro小队的突击兵，也是最年轻的队员（仍为幼年期K隆星人），体色为蓝黑色，帽子上的若叶（わかば）记号为两个对称的平行四边形（代表「新手」之意）。目前寄住在西泽家，但经常去日向家找Keroro。和他的主人西泽桃华一样具有双重人格。对Keroro有高度好感，非常嫉妒十分亲近Keroro的摩亚。绝技为「Tamama冲击波」、「嫉妒玉」、「嫉妒踢」、「七味玉」和各种古怪的拳法；在版中懂得以时间、空间作瞬间转移。zh-:说话时习惯在句尾加上「的说（ですぅ?）」;zh-:说话时习惯在句尾加上「的说（ですぅ?）」（但在有线电视版本中的配音则予以省略）。 Giroro伍长（ギロロ伍长　配音：日本→中田让治，幼年期：平松晶子／斋藤千和；台湾→吴文民；中国香港→潘文柏） Keroro小队的机动步兵，武器与军事专家，体色为红色，帽子上的记号为骷髅头。肚皮上原本有记号，不过疑似因为左边肩膀挂著由左上自右下的斜式皮带，而将记号除去。皮带上的小盒子内装着日向夏美的照片，如果失去皮带，战斗力与平衡感都会大幅下降。目前和小白猫一同寄住在日向家庭院的自建帐篷内，里面堆满了，而且常常拿出来清理。十分重视自己的军人身份，会把侵略地球的任务放在第一位，颇有责任感。暗恋夏美，只要她有危险一定会第一时间赶到。此外也常常成为Keroro和Kururu的实验品。信奉大舰巨炮主义；非常怕怪谈和鬼魂之类恐怖的东西，也很害怕活的海参。 Kururu（Kululu）曹长（クルル曹长[1]　配音：日本→子安武人；台湾→黄天佑；中国香港→雷霆） Keroro小队的作战通信参谋，体色为**，帽子上的记号为漩涡状的图形。因为名字与「966」的日文发音接近，所以经常将自己的物品加上「966」的标记。在版中曾称呼Giroro为学长，由此得知他比Keroro、Giroro与Dororo年轻，但军阶却是全队最高的。幼时已为天才发明家，曾以史无前例的速度升为少校，但因恶意操弄军方情报而被降级为曹长。个性极度阴险、阴湿、阴暗，但对摩亚纯真的笑容没有抵抗力。专长是发明资讯科技和各式用品（但经常没把制品的使用方法说清楚，甚至会暗藏惊人的装置）。白色的耳机中藏有一对能发出使人痛苦声波的天线，也可发出洗脑电波（但并不常用）；眼镜则可以变成手电筒。喜欢「ku～kukuku（くーッくッくッくッ）」的笑；如果眼镜不见或碎掉了，会一直叫着「眼镜、眼镜（メガネ、メガネ）」。超爱吃近似自己体色的咖哩，甚至用咖哩洗澡，洗澡或悠闲时也会唱着自己创作的「咖哩之歌」。 Dororo兵长（ドロロ兵长　配音：日本→草尾毅；台湾→刘杰；中国香港→梁伟德） Keroro小队的暗杀兵，原名Zeroro，体色为蓝色，帽子上的记号为手里剑的图形。忍者装扮，操古代武士腔调（自称「在下」、说话时习惯在句尾加上「ござる」）。出生于K隆星上的有钱人家，很希望得到友情以及别人的注目。由于深深被地球的美景所吸引，因此成为爱好和平与环保的人，并改名为Dororo，表达保卫地球的决心，也不愿参加Keroro的侵略行动。与Keroro、Giroro是同一届军校学生，但却常被Keroro等人无意间遗忘。过去受到Keroro折磨，所以训练出绝佳的身手（Giroro曾说过Dororo的战斗力可能在他之上），更是宇宙第一武术大会的七连霸纪录保持者。不过也因为过去的严重心灵创伤，直到现在还是经常被启动「心灵创伤开关（トラウマ　スイッチ）」，只要开关一接上，Dororo就会变得十分沮丧而毫无战斗力。

参考: zh. *** /wiki/Keroro#K.E9.9A.86.E6.98.9F.E4.BA.BA

@@Keroro军曹@@ 擅长于做家事和组装钢普拉，但实际上个性十分懒散 说话时习惯在句尾加上「是也」。 ##Tamama二等兵## 帽子上的记号为两个对称的平行四边形（代表「新手」之意）。 具有双重人格 对Keroro有高度好感，非常嫉妒十分亲近Keroro的摩亚。 说话时习惯在句尾加上「的说（ですぅ）」。 %%Giroro伍长%% 肚皮上原本有记号，不过疑似因为左边肩膀挂著由左上自右下的斜式皮带，而将记号除去。皮带上的小盒子内装着日向夏美的照片，如果失去皮带，战斗力与平衡感都会大幅下降。 颇有责任感 暗恋夏美 常常成为Kururu的实验品。 &&Kururu曹长&& 个性极度阴险、阴湿、阴暗。 专长是发明资讯科技和各式用品 喜欢「ku～kukuku」的笑。 超爱吃近似自己体色的咖哩，甚至用咖哩洗澡。 对摩亚纯真的笑容没有抵抗力。 **Dororo兵长** 忍者装扮，操古代武士腔调（自称「在下」、说话时习惯在句尾加上「ござる」）。 很希望得到友情以及别人的注目。 由于深深被地球的美景所吸引，因此成为爱好和平与环保的人，并改名为Dororo，表达保卫地球的决心，也不愿参加Keroro的侵略行动。 与Keroro、Giroro是同一届军校学生，但却常被Keroro等人无意间遗忘。受到Keroro过去的折磨，有严重的心灵创伤，直到现在还是经常被启动「心灵创伤开关」。

ケロロ军曹（KERORO军曹）　虽然提前征服地球的任务失败了，但是与地球人日向冬树成为了朋友，如今正式隶属于日向家的一员。　虽然时常被责骂，但为了能等到地球被占领的那天，似乎打算甘心情愿的过着寄居生活。　兴趣是制作高达的塑料模型以及上网冲浪。　タママ二等兵（TAMAMA二等兵）　在遭受野狗袭击的危难时刻被西泽桃华救了出来，之后就在西泽家寄居着。初一看给人一种很可爱的感觉，但是有着双重性格令人感到恐怖！　对ケロロ充满着爱慕之情，与同样爱慕ケロロ军曹的安格鲁摩阿是情敌！？　ギロロ伍长（GIRORO伍长）　是ケロロ小队里唯一有着军人性格的兵士。　对于始终无法向地球发起征服行动的ケロロ军曹很是厌恶，终于自己开始了行动，对日向夏美发动了征伐。　也正是由于这次契机，发觉自己喜欢上了日向夏美，但是决不能在口头上有所表示。　クルル曹长（KURURU曹长）　是个发明的天才，但是它的性格总是那么的忧郁，整天的闷闷不乐。虽然是个让人讨厌的家伙，但是头脑却非常的敏锐。在小队中是作战通信参谋。　ドロロ兵长（DORORO兵长）　是原ケロロ小队的暗杀兵。原本称呼为ゼロロ，但是由于同伴和自己的星球倒戈，所以它成为了一位来自于敌方阵队保护地球的高傲的战士。　改名也许就是它表白自己决心最好的证明吧^^。

参考: yahoo

keroro小队各人性格的分析~---- Keroro 种族 K隆星人() 身份 小队队长?军曹 武器 Kero球(但现在由冬树保管中) 绝招 打扫(?) 弱点 只会玩不做事本来不算什么，但他是个军人哦．．． 爱好 看、做钢弹摸型、策划无聊又私心味重的侵略。 五人小队中的队长(但不知道是如何混来的)。现寄居于日向家，更在其房间底下建了个侵略用的秘密基地，但基地的最大功用是放置他最心爱的钢弹模型。平常要的做的事是打理日向家以及做钢弹模型。 ．Tamama 种族 K隆星人() 身份 突袭兵?二等兵 武器 是他的口吧．．．所有攻击都是由他口发出。 绝招 Tamana冲击波 弱点 有着超可怕的双重人格，随时会失控乱发出攻击。 爱好 吃零食、整天黏着Keroro并崇拜他，也会不时锻炼自己的体能和功夫。 Tamama二等兵是五人小队中最年轻的队员（蝌蚪才会有的小尾巴也在），攻击力可以说是小队中的第三名。寄住在西泽家，但几乎每一天都会去日向家找Keroro。十分讨厌同样喜欢Keroro的摩亚。 ．Giroro 种族 K隆星人() 身份 机动步兵?伍长 武器 机枪，手榴弹，火箭炮等现代式武器 绝招 100%的射击命中率、设置陷阱、对于枪战可以说是必胜的。 弱点 暗恋着夏美，但又不敢向她表白。运气也较背，有什么东西从天而降一定会砸到他，而且很多时也会不幸地成为Kululu测试用的实验者。 爱好 整理自己的武器、特别是抹枪，偶尔也会在秘密基地练习枪法。 很重视自己军人的身份，会把侵略蓝星的任务放在第一位置。暗恋着夏美，只要她有危险一定会第一时间赶到。现和一只白色的街猫同居（？）在日向后园的自建帐篷内，里面堆满了。 ．Kululu 种族 K隆星人() 身份 通讯参谋?曹长 武器 由耳罩伸出来圆球，可以发出令人不安以及痛苦的音波（不过很少用） 绝招 不断的发明新的，奇奇怪怪的东西和侵略用的兵器。小至身上带用的，大到十米高以上的机械人以及改装整个日向家也难不到他。 弱点 作战的能力可以说是全队最弱吧。而且也很怕摩亚那种无垢的心灵。 爱好 发明新的东西，以及作弄身边的每一个人。 阴暗、阴湿、阴险这类的名词是为他的设的。每次为大家所发明的东西总会不说清楚其用，或干脆把设定调错，根本是想看大家出糟。

参考: yahoo

Keroro 种族 K隆星人() 身份 小队队长?军曹 武器 Kero球(但现在由冬树保管中) 绝招 打扫(?) 弱点 只会玩不做事本来不算什么，但他是个军人哦．．． 爱好 看、做钢弹摸型、策划无聊又私心味重的侵略。 五人小队中的队长(但不知道是如何混来的)。现寄居于日向家，更在其房间底下建了个侵略用的秘密基地，但基地的最大功用是放置他最心爱的钢弹模型。平常要的做的事是打理日向家以及做钢弹模型。 ．Tamama 种族 K隆星人() 身份 突袭兵?二等兵 武器 是他的口吧．．．所有攻击都是由他口发出。 绝招 Tamana冲击波 弱点 有着超可怕的双重人格，随时会失控乱发出攻击。 爱好 吃零食、整天黏着Keroro并崇拜他，也会不时锻炼自己的体能和功夫。 Tamama二等兵是五人小队中最年轻的队员（蝌蚪才会有的小尾巴也在），攻击力可以说是小队中的第三名。寄住在西泽家，但几乎每一天都会去日向家找Keroro。十分讨厌同样喜欢Keroro的摩亚。 ．Giroro 种族 K隆星人() 身份 机动步兵?伍长 武器 机枪，手榴弹，火箭炮等现代式武器 绝招 100%的射击命中率、设置陷阱、对于枪战可以说是必胜的。 弱点 暗恋着夏美，但又不敢向她表白。运气也较背，有什么东西从天而降一定会砸到他，而且很多时也会不幸地成为Kululu测试用的实验者。 爱好 整理自己的武器、特别是抹枪，偶尔也会在秘密基地练习枪法。 很重视自己军人的身份，会把侵略蓝星的任务放在第一位置。暗恋着夏美，只要她有危险一定会第一时间赶到。现和一只白色的街猫同居（？）在日向后园的自建帐篷内，里面堆满了。 ．Kululu 种族 K隆星人() 身份 通讯参谋?曹长 武器 由耳罩伸出来圆球，可以发出令人不安以及痛苦的音波（不过很少用） 绝招 不断的发明新的，奇奇怪怪的东西和侵略用的兵器。小至身上带用的，大到十米高以上的机械人以及改装整个日向家也难不到他。 弱点 作战的能力可以说是全队最弱吧。而且也很怕摩亚那种无垢的心灵。 爱好 发明新的东西，以及作弄身边的每一个人。 阴暗、阴湿、阴险这类的名词是为他的设的。每次为大家所发明的东西总会不说清楚其用，或干脆把设定调错，根本是想看大家出糟。

女神异闻录5版(P5R)凹面具攻略。不少玩家可能还不太清楚版中如何凹面具，下面带来具体的攻略，供各位玩家们参考。

P5R凹面具攻略

一 凹面具原理

凹面具：本文特指将目标面具改造成心中最理想的面具，包括技能替换、特性替换、刷属性点(力、魔、耐、速、运)，贴一张成品图：

当然，技能由你自己来搭配

关于如何替换面具的技能，面具的技能获取可分为几种方法：

技能卡：在游戏流程中我们会获得一些技能卡，然而凹面具所需的技能卡大部分需要通过电刑获取，电刑或者警报电刑同一个面具也会出不同的技能卡。关于技能卡的出处可通过查面具表，技能卡只需使用就可以打在目标面具上，是替换技能最简单的一个方法，但并不是所有技能都有技能卡。

截取自面具表

绞刑：绞刑是将A面具进行绞刑，强化B面具，此时B面具就会获得一定经验，并且继承A的至多两个技能，个人经验在警报中绞刑继承两个技能的概率要大一点，缺点是继承A的技能具有随机性，很多时候需要S/L。一个小技巧是当你当你用A去强化B时，B获得的两个技能都不是你想要的，你可以选择先打上，后面再次绞刑A时B就不会获得已有的这两个技能，会随机从A这两个技能以外的来继承，变相的增加了概率。此方法是为了将没有技能卡的技能从A转移到B上，一般替换技能优先使用技能卡，没有技能卡再用绞刑继承。

合体继承：将A和B面具进行合体，获得C面具，此时C面具可以继承A和B的技能，该方法主要是为了一次性继承多个有用的技能。比如我的目标面具是C面具，但想要的技能大多都在A身上，就可以通过反推找到一个B面具可以和A面具直接合成C面具，让C面具拥有这些技能。注意特有技能无法通过绞刑或者合体继承，例如大神的数万箴言。

公开处刑：公开处刑是个很重要的系统，在游戏里一天只能进行一次，一些有用的技能只能通过公开处刑(奥村殿堂剧情解锁)获得，例如+50%万能伤害的高级万能强化，+25%全魔法伤害的魔导才能，建议在后期带上较为高级的面具去公开处刑，获取高级技能的概率要大一点。拿A面具去和网上的B面具进行公开处刑，只需从左上角选择第二个面具，观察B面具是否带有这些技能，通过合体得到C来继承技能。若寻找了一圈也没有想要的技能，可退出公开处刑重进刷新一下网络上的面具。

在左上角选择第二个面具来观察是否有特有技能

关于如何替换特性，特性只能通过合体来继承：

面具特性继承：特性是P5R新加的要素，例如大神的如产国之举，但该特性是大神的特有特性无法继承给别的面具。其它特性例如剑神的意志就可以通过合体来继承，例如A面具的特性为剑神的意志，B面具特性为究极不灭的怒发冲冠，将A和B面具合体得到C面具，C面具就可以继承剑神的意志和究极不灭的怒发冲冠。

大神的特有特性无法继承

关于如何刷面具属性点(力、魔、耐、速、运)：

警报和警报事故：警报在P5R中是个非常重要的系统，会随着金城殿堂剧情解锁。在进行一定的战斗之后会触发天鹅绒房间警报。建议在凹面具前将占卜师的命运coop升至rank8，进行警报占卜后可以直接触发警报，并且在这一天内战斗触发警报的概率大幅提升，当龙司的coop升至rank7，可习得瞬杀技能，在印象空间随意撞怪有很大概率触发警报，警报的好处在于：

进行合体时能继承更多的技能，例如A和B合体得到C面具，C面具可能最多能继承3个来自A和B面具的技能，但警报中合体C能继承技能到技能槽上限，且能获得更多的经验。

警报中绞刑有更大概率继承两个技能，A绞刑强化B，B有概率随机继承A的两个技能，无警报时面具一天只能强化一次，想要多次强化还得删了面具再召唤出来，然而在警报中绞刑除了经验更多也不会被限制强化次数，总之凹面具都在警报中进行就可以了。

需要注意的是警报处刑是有限制的，在警报过程中召唤的面具用来处刑大概率会发生事故，同一种刑具使用第二次有很大概率会发生处刑事故，不同刑具使用到第三次也会大概率发生事故，例如在警报中进行合体——绞刑——电刑，到电刑时就会大概率事故并且将你踢出去，同时解除警报。警报时合体产生的事故会合成较为高级的面具，电刑事故会得到不同的技能卡，但由于技能的随机性合体事故和电刑事故在凹面具时基本用不到，唯一有用的是绞刑事故，因此在警报中处刑要利用好每次警报的机会。

刷面具属性点：刷面具属性点利用的正是绞刑事故，在P5R中绞刑事故不会增加面具的经验，但会随机给力、魔、耐、速、运分配10个属性点，具体操作是：

先在御船千早(coop rank8以上)那进行警报占卜，这是必需的步骤。然后进入印象空间，确保身上有素材面具，没有素材面具的可以先去下层撞怪获得面具(龙司coop rank7 以上)，进入天鹅绒房间随意合成两个素材面具A和B后得到C面具，此时的C面具(苍白骑士)是金色的，如图所示

警报中合体得到的金色面具

将C面具(苍白骑士)进行绞刑强化目标面具D，此时必会发生绞刑事故，结束后D没有增加经验且随机分配10个属性点(力、魔、耐、速、运)，结束后会被踢出天鹅绒房间并解除警报，然后再进入下层印象空间开车撞怪，直至撞出警报，利用撞怪得到的素材面具来合成金色面具，重复前面的步骤，该方法可以将面具的属性均刷到最大值99。

tips：由前面部分的警报事故可知，同一种刑具使用第二次有很大概率会发生处刑事故，不同刑具使用到第三次也会大概率发生事故。若只是单纯给面具刷属性点，可以撞怪获取三个素材面具，先用第一个素材面具进行绞刑强化目标面具，给目标面具升级并随机分配5个属性点(面具升一级会增加5点属性点)，再用后两个素材面具合体出金色面具进行绞刑事故，一次警报就可以刷10点以上。若是在凹技能的过程中，进行警报绞刑或者警报电刑后，可以使用一次绞刑事故，来给面具刷一下属性点，充分利用警报。

关于技能替换、特性替换、刷属性点三个部分的原理已经讲解完毕，理论上掌握这些就可以凹面具了，你是不是依然一头雾水。技能卡、绞刑继承我都能理解，但合体继承我怎么知道A和B一定能合成C?我想用C得到A的技能和特性该找哪一个B面具来合成?接下来就是重点讲解面具合成和宝魔合成的方法，来合成指定的面具，补完最后一块拼图。

二 面具合成详解

等级和排名：等级就是面具的等级，面具等级分为基础等级和实际等级，基础等级顾名思义就是面具初始的等级，例如所有玩家一开始获得的亚森，基础等级为1级，后面通过打怪升级变化的是实际等级，如果你将亚森升到99级，那么它的基础等级还是1级，实际等级为99级。排名分为基础等级的排名和实际等级的排名，面具合成中我们只关注基础等级和排名，这个基础等级和排名可通过查表或者

女神转生wik

i看到，例如愚者属性的亚森基础等级为1级，比他排名高一位的是愚者8级的背负怪(排名只能同种属性对比)。

不同属性的面具合成：了解等级和排名概念后，接下来开始学习不同属性的A面具和B面具，合成出来的C面具会是什么?例如我用信念LV93的玛利亚和隐士LV35的荒霸吐合成，出来的会是什么面具?

简易版：此方法无需计算，只需看懂面具合成表，合成表也可通过

女神转生wiki

查看，可以看到信念和隐士合出来的一定是审判。

面具合成表(仅限二体)

知道了具体的属性不知道具体的面具，稍加计算玛利亚和荒霸吐的平均等级为60多级，那么合出来的面具一定在60多级的左右范围内，通过查女神转生wiki或者面具表，可以看到审判属性60多级左右范围内有吹号者、八岐大蛇和阿巴顿。具体是哪个面具无法精确得知，这种方法最后通常还需要宝魔升降法来合成目标面具，宝魔升降法会在后面详细讲解。总的来说只要记住不同属性的高等级面具和高等级面具可以合成高等级面具，低等级面具和低等级面具合成低等级面具，低等级和高等级面具合成出来的是两者等级之间的面具，合出来即使不是目标面具也可以用宝魔升降法来升降级。

精确版：想要精确得知合成的面具是什么，就要通过计算了。在此引入一个临时等级的概念，这个概念参照了《女神异闻录5十周年灵魂全书》。临时等级 =(素材1的等级+素材2的等级)÷ 2 + 1，如果有小数点直接舍去，合出来的面具基础等级要比临时等级排名高一位(可等于)，简单来说合出来的面具基础等级 ≥ 临时等级。注意面具合成只关注基础等级。

玛利亚的等级为93，荒霸吐等级为35，通过计算可得临时等级为(93 + 35)÷ 2 + 1 = 65，根据合出来的面具基础等级要比临时等级排名高一位，那么在审判属性中，高临时等级65排名一位的是75级的阿巴顿，所以玛利亚和荒霸吐的合成结果一定是阿巴顿。设这个临时等级的计算结果是64，则可以合成基础等级64的八岐大蛇。

注意未解禁和特殊合成的面具会被跳过，顺延到下一排名。例如月亮25级辉夜和审判75级阿巴顿合成，临时等级为51级，合出来的是愚者83级毗湿奴，并不是愚者67邪恶霜精和76级的劳尔，这是因为邪恶霜精只能通过集体断头台合成，劳尔是DLC购买，这两个均会被跳过，当然如果买了劳尔DLC就可以合成劳尔。(注：现在的版默认自带所有DLC面具，故现在阿巴顿和辉夜合成结果只能是劳尔，不是毗湿奴。这也是为什么很多人说网上的合成公式有误，因为那时候版并不自带DLC，所以网上的合成公式也是默认没有DLC的，DLC面具的加入会顶掉原来面具的排名)

若临时等级过高，此时就会合成最高等级的面具。例如死神83级爱丽丝和塔87级义经合成，临时等级86级，比太阳最高排名阿修罗王等级还要高，理论上应该合成阿修罗王，但由于阿修罗王也是只能通过集体断头台合成，所以排名最高的是羽蛇神。问：已知死神和塔合成太阳，死神LV83爱丽丝和塔LV44祸津伊邪那岐的合成结果是什么? 答：羽蛇神

在实际凹面具过程中，其实很少用正推的方法计算合出来的面具，用的最多的是反推。例如C面具想要获得A面具的特性和技能，就得找一个B面具。正推是为了帮助我们理解临时等级和遵循的规律。设我想用力量LV80的藏王权现，获取审判LV75的阿巴顿的技能和特性，那么该找什么面具来和阿巴顿合成藏王权现?让藏王权现继承阿巴顿拥有的技能和特性。

简易版：通过查表可知魔术师和审判可以合成力量，也就是说要找一个魔术师属性的面具，来和审判LV75的阿巴顿合成LV80的藏王权现，由于这两个面具等级都很高，所以应该找一个魔术师高等级的面具来合成，因为高等级面具和高等级面具可以合成高等级的面具。那么魔术师斯LV83的斯尔特和LV86的经津主都可以召唤出来，试着和阿巴顿合成藏王权现，当然这些都是粗略估计，即使合出来的不是藏王权现还可以使用宝魔升降法来改变，宝魔起到容错的作用。

反推需要找一个魔术师的面具来和审判合成力量

精确版：通过查表可知需要找一个魔术师的面具，但不知道该面具具体的等级，可以设魔术师等级为X，根据临时等级的定义临时等级 = (X + 75)÷ 2 + 1 ，又根据规律合出来的面具基础等级要比临时等级排名高一位(可等于)，则该临时等级至少要比藏王权现排名低一位的奇美拉基础等级高，才可和阿巴顿合成藏王权现，所以临时等级必须大于等于75级，也就是(X + 75)÷ 2 + 1 ≥ 75，X的计算结果为X ≥ 73，也就是说魔术师的等级要大于等于73级，则可以确定审判属性的斯尔特和津经主都可以和阿巴顿合成藏王权现。 嫌方程麻烦的直接把魔术师面具基础等级一个个拿来和阿巴顿算临时等级，只要比奇美拉等级高就可以合成藏王权现。问：魔术师的哪个面具能和审判LV75阿巴顿合成力量LV74奇美拉? 答：佛纽斯

临时等级要大于75级才可合成藏王权现

斯尔特和经津主都大于73级

同属性合成：同属性的两个面具合成时，临时等级的概念不变，合出来的面具属性不变，基础等级要比临时等级排名低一位(可等于)，且合成的面具不能与素材面具相同，简单理解就是合成的面具基础等级 ≤ 临时等级。

例如魔术师LV5猫妖精和魔术师LV11杰克霜精合成，临时等级 = (5 + 11) ÷ 2 + 1 = 9，低于临时等级9排名一位的是魔术师LV5的猫妖精，但由于不能合成和素材相同的面具猫妖精，故跳过猫妖精合成LV2的杰克灯笼。问：杰克灯笼和猫妖精的合成结果是什么? 答：佐罗

总结：至此二体合成所遵循的规律讲解完毕，包括同属性的两个面具和不同属性的两个面具合成。二体合成的目的就是为了转移技能和特性，例如C想要A的技能和特性，那么就可以找到一个B面具来和A面具合成C面具，让C面具继承A的技能和特性。因此凹面具之前可以先做一个素材面具，把所有实用的技能都集中在一个面具上，例如我的阿巴顿集中了所有想要的抗性技能，在给别的面具打上抗性技能时可以直接作为素材面具一次性转移多个技能，节省大量时间。若想要的特性在A面具上，想要的技能在B面具上，想给目标面具E打上A的特性和B的技能，那么就可以先用A和B面具合出C面具集中想要的特性和技能，再找一个面具D来和C合成得到目标面具E，这就是转移技能特性的思路。

集中大部分抗性技能的素材面具阿巴顿

关于集体断头台和固定合成公式，也是同一个道理。例如义经合成需要战车LV59式王子、隐者LV35荒霸吐、信念LV58大国主、顾问官LV62八咫乌、魔术师LV91经津主五个面具，那么可以将想要的技能和特性打在这五个素材面具之一的身上，例如让经津主继承想要的技能和特性，再作为素材面具让义经来继承，合出来的义经所缺的技能可以使用技能卡或者绞刑来继承。

三 宝魔升降法详解

宝魔升降法：宝魔在游戏中是种很特殊的人格面具，通常用宝魔合面具是最为方便的，在游戏中还是尽可能的集齐宝魔。宝魔在与面具合成时，可参考宝魔合成表或者

女神转生wiki

，+1表示的是可以合成比当前面具排名高一位的面具，-1也就表示可以合成比当前面具低一位的面具。

宝魔合成表

这个排名在恶魔全书里可以看到。比如教皇LV26的安祖，排名在它之上的40级和52级的面具还没有被召唤过，查表可知教皇和宝魔摄政王合成排名提升一位，所以可以用宝魔摄政王来合成这两个面具。

宝魔摄政王和教皇合成排名提升一位

召唤出摄政王，将其与安祖合成，合成出40级的大僧正。再召唤出摄政王，用来和大僧正合成出52级的教皇， 这种方法很适用于刷登陆率，以及快速合成面具，注意未解禁和特殊合成的面具无法利用宝魔升降来合成，然而这只是宝魔合成最简单的理解。

在实际合成过程中，还有可能出现这种情况，比如用89级的魔术师斯尔特合成91级的经津主，只需提升一个排名即可。

恶魔全书里经津主排名比斯尔特高一位

通过查表可知魔术师和摄政王合成可以提升一位排名，理想来说应该可以合成经津主，召唤出摄政王，会发现斯尔特与摄政王无法合成。

斯尔特和摄政王无法合成

这个最根本的原因在于恶魔全书的排名其实只是个参考，恶魔全书里的排名是实际等级的排名，我们真正需要比较的是你带在身上的素材面具实际等级和合出来的面具基础等级。

这里的素材斯尔特实际等级有89级，合成经津主的基础等级有86级，排名反而是斯尔特比较高，因此需要将斯尔特降级来合成经津主，通过查表可知王后的项链和魔术师合成降一个排名，所以王后的项链和斯尔特可以合成经津主。

素材斯尔特实际等级89级比经津主基础等级86级高一位

总结：宝魔合成很容易理解，需要注意的是宝魔合成要考虑实际等级的影响，需要对比你身上的素材面具实际等级和想要合出来的目标面具基础等级，素材面具实际等级比目标面具基础等级高，就降一位。素材面具实际等级比目标面具基础等级低，就升一位。恶魔全书里的登陆是实际等级的排名，可作宝魔合成的参考，而面具的合成只考虑基础等级，因此面具合成尽量查wiki或者面具表。宝魔合成适用于在使用简易版思路凹面具时得到非目标面具后，再利用宝魔升降来合成目标面具。至此面具的合成系统已讲解完毕，若有收获不妨点个赞，实战环节凹全吸阿巴顿和义经可查看，建议新手第一次凹面具先凹个素材面具，可以照着一步一步凹个阿巴顿加强理解，拥有素材面具以及对合成系统的理解加深后凹面具效率将大幅提高，即使是凹义经也能在20分钟之内完成。

四 QA

Q：我该怎么选择面具，凹什么技能?

A：P5R中一些主流的面具例如大神、义经、辉夜、阿巴顿等。这些面具的特点是拥有无法继承的较强技能或特性，以及天生自带的多抗性等。这也是为什么他们能脱颖而出，当然也和面具外观有关，毕竟好看才是真理。技能选择可以先参照网上大神们凹面具的技能搭配思路，玩多了就有自己的理解，然后培养自己心目中的最强面具，关于技能和特性推荐可以查看人格面具表。

Q：为什么有时候我用宝魔升降法无法降级得到我想要的面具?

A：这是因为宝魔升降法要考虑实际等级的影响，有些属性没有能够连降两位的宝魔，且面具之间的基础等级差距过小。例如愚者和宝魔合成最多只能降一位排名，且俄耳甫斯贼神F到伊邪纳岐的这部分的面具基础等级相差不大。设你有20级的伊邪纳岐和宝魔摄政王，想降两次排名合成俄耳甫斯贼神F，首先用伊邪纳岐和摄政王合成，可以合成高等皮克希，但由于过多的经验加持导致合出来的高等皮克希等级大于20级，这时再用摄政王与其合成，会发现高等皮克希的实际等级大于伊邪纳岐基础等级20，因此降一位的结果只能是伊邪纳岐，所以只能合成伊邪纳岐，永远不可能降级合成俄耳甫斯贼神F，用宝魔升降法只会原地转圈。遇到这种情况可以考虑使用同属性合成的方法来降级，因为同属性的面具合成双方只关注基础等级，比如用高等皮克希和伊邪纳岐合成，临时等级为19，但不能召唤出素材面具，因此会跳过高等皮克希合成俄耳甫斯贼神F。

Q：为什么我用宝魔升降法无法合成撒旦?

A：首先得保证审判的coop升到满级，其次也是因为有个和撒旦基础等级过于相近的面具弥赛亚贼神，撒旦的基础等级为92，弥赛亚贼神为90，当合成弥赛亚贼神时，由于经验加持导致弥赛亚贼神等级大于等于92级，这时再用宝魔升阶也无法合成撒旦，当然这也是不清楚宝魔合成和实际等级有关所导致的，原因和前面一样在此就不赘述。解决方法是：若合成的弥赛亚贼神大于92级，就用宝魔摄政王降阶合成撒旦;若合成的弥赛亚贼神等于92级，就先绞刑强化升到93级再用宝魔摄政王合成;若小于92级，直接用命运之石升阶合成撒旦。

Q：为什么我用网上的合成公式合不出来想要的面具?

A：这是因为网上的公式套用的是以前的版，当时游戏里并不自带这些DLC面具，现在的版自带所有DLC面具，这就导致了DLC面具会顶掉原来目标面具的排名，不过全DLC面具依然遵循面具合成通式，只要掌握了合成规律，任何面具都能轻易合出来。

Q：DLC面具可以用到通关吗，新手该使用什么面具?

A：DLC面具在P5R里过于强势，可以一路平推到通关，但会非常影响游戏的体验，建议开荒玩家尽量不要使用DLC面具。游戏过程中任意合成身上的素材面具，就用合出来的高等级面具，还能刷一下恶魔全书登陆率。

Q：什么是开场p?

A：开场P就是开局就召唤的面具，一般打上三个技能，自动玛哈斯库卡，自动玛哈拉库卡，自动玛哈塔尔卡，分别在开局加三回合的攻击，防御，回避。一般开场p就是你正在装备着，遇敌开始战斗的面具，此时可以直接切换其它面具，buff也早就上好了。可在设置里调成不切换面具，装备开场p，每次触发战斗默认开局就会是开场p，这三个技能宝魔希望钻石有，可合体也可绞刑继承。

Q：P5无印版适用吗?

A：无印版没有天鹅绒房间警报，也就是说无法任意的刷属性点和绞刑，属性点只能通过升级来加点，绞刑凹技能还得删面具-登录-再召唤来进行。合成规则临时等级的概念完全一致，只是少了可等于这个部分，也就是说合成的面具等级临时等级，同属性合成时合成等级临时等级。而且没有特性，其实需要考虑的东西更少。总的来说具有参考性，如果第一次玩还是建议玩版。

Q：我用魔术师司尔特基础83级，女教皇西布莉基础83级按公式得出临时等级为84级，为什么合不出节制84级的阿尔达呢?

A：阿尔达属于系列固定合成公式的，利用湿婆和帕尔瓦蒂合成。还有爱丽丝和湿婆，并不套用通用理论。

Q：凹面具怎么这么麻烦，没有简单一点的吗。

A：凹面具是一种养成的乐趣，当然也可以选择不凹，毕竟P5R的难度不高，愉快游戏为主。本攻略提供了懒人版和精确计算的两个凹面具思路，简易版只需看懂表和懂得宝魔升降法即可，凹所有面具都不在话下。精确计算更是一步到位，挖掘了面具的合成机制，相信也会让想要深入了解的玩家有所收获。